師培LESSON 14-15 先關照自己
【先關照好自己我們才能陪伴孩子】- 師培LESSON 14、15
宇傑老師在這兩天的課堂中提醒我們在了解青少年之前，要先學會認識自己
我是喜歡去配合另一個人的嗎? 還是想像大哥一樣可以掌控全局? 從過程中讓我更了解自己是一個什麼樣的人。
#社會劇「5分鐘的情境劇」「青少年可能會遇到的煩惱是什麼?」這句話我們一開始很難會有連結，但透過表演，讓你反思如果這個角色是那個年少時的你，你的感受又是如何呢?
#牌卡活動「好好生活卡」多久沒有好好被祝福了呢? 希望你幸福、希望你快樂、希望你都好好的，有時候從別人口中聽到的話，是你在未來的路上繼續往前的動力。感謝大家的祝福，我會把它留在心中，偶爾拿出來回味。
學員回饋時間「這天是我參加牽風箏的人課程以來，哭最多的一次，但也是最溫暖的一日。」
當宇傑老師要我們躺下放鬆，並藉由與夥伴的促膝長談、傾聽彼此時，我感覺心裡堆積很久的鬱悶被掏了出來，一座座堆在眼前，即使它從未消失，但現在有人在乎他，同理你，並一起分擔，心中便舒坦多了。
學員回饋時間「把秘密留在團體，把感動留給自己」
老師在課堂上總是會應著同學的回應與狀況，穿插著心理劇的技巧在其中，也會讓自己完全地進到團體裡面進行活動，這樣的過程讓我感覺到團體的韌性，以及強大的包容性。
